浅谈如何培养学生英语语感

• 作者: 缪小建
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语语感 学生 培养 英语语言 语音感受 语言实践 英语教学 感觉能力
• 年，卷（期）: wldh_2014,（19）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践，又指导语言实践，正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但又说不清其原因，这实际上就是语感在起作用。不同个体由于语言感觉能力和语言实践量的不同而存在着差异，因此有些人能从别人的语音、语调、说话时的表情和动作等准确把握别人要表达的超出文字本身的含义。虽然语感随着语言实践的积累必然会产生，但教师认识到语感的存在和它的积极作用，并采取有效措施去有意识地培养学生的语感，会加速学生语感的早日形成和优化。那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢？

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪小建		11	14	1.0	3.0