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摘要:
当前,人文地理学与世界遗产在研究范围方面存在很多相似之处。就研究对象而言,两者相互包容,在教学宗旨方面较为统一。在类型方面,文化景观、文化遗产等都代表着各种人文要素,其与人文地理教科书在结构方面有较多相似的地方。世界遗产作为最好的例证,其在文化、历史以及旅游等多方面地理的教学中都起到极其重要的作用。
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内容分析
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文献信息
篇名 就人文地理教学中世界遗产应用的探究
来源期刊 城市地理 学科
关键词 人文地理 教学 世界遗产
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 文化研究?CULTURAL STUDIES
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 4654字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕 云南昭通学院管理学院 5 0 0.0 0.0
2 韩少卿 云南昭通学院管理学院 2 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人文地理
教学
世界遗产
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
出版文献量(篇)
12459
总下载数(次)
33
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10089
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