把握课改实质，实现“有效”教学--对生物教学中出现的几个问题的思考

• 作者: 白芳利
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 生物学
• 关键词: 生物教学 教学实践 教育观念 实践能力 创新意识 学习方式 学生 培养
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: Q-4

摘要

随着新课改的全面铺开，我们所有教师都非常注意尽可能多的用新课标理念指导教学实践，逐步更新教育观念；同时，也注重教学中凸显学生的主体地位，通过“自主·合作·探究”等新的学习方式培养学生的创新意识和实践能力。但这其中也难免产生一些误区，存在一些不容忽视的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白芳利		4	0	0.0	0.0