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摘要:
小学数学是打基础的阶段,只要在小学期间打好基础,学生在以后的学习和生活中就能受益.数学是一门应用性很强的学科,学生觉得枯燥乏味,在学习时觉得吃力.因此,创建高效课堂,增强小学生对数学的兴趣很有必要.
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如何创建高效课堂,增强小学数学趣味性
小学数学
趣味性
积极性
增强小学数学趣味性的研究
小学数学
激趣手段
趣味课堂
研究探讨
如何设计趣味性与高效性小学数学课堂
趣味性学习
小学数学
高效性课堂
教学策略
增强小学数学教学趣味性,提高小学数学教学效率
小学数学
趣味性
教学效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创建高效课堂,增强小学数学趣味性
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 小学数学 趣味性 积极性
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 课堂教学与研究
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1337字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游翠梅 2 17 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味性
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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