幼儿的心智启蒙与保教关爱实证研究

• 作者: 郑枝
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 幼儿教育 幼儿教育现象 幼儿教育现象特征 幼儿教育本质特征
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 字数: 2155字
• 语种: 中文

摘要

对幼儿的教育教学主要以活动为主，活动是对幼儿开展教育教学最好的方式。为此，在幼儿教育活动中贯彻直观性原则应注意恰当选择直观的类型，根据幼儿的不同年龄阶段和身心发展水平，选择恰当的直观教学手段。小班年龄的幼儿，需要以实物直观或模型直观为主，中大班幼儿可以使用图片直观和语言直观，当然面对难度较大的教学内容，最好也配以实物或模型直观，以帮助幼儿更好的理解所学知识。