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摘要:
新课程标准在大力推广自主探究学习在基础教育中的实践和意义,在高中生物教学中,培养学生自主探究学习的能力,使其掌握自主探究学习的方法和理念,对提高学生生物学习成绩、培养学习兴趣、增强探究精神都是非常重要的。
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实践教学
生物课堂
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文献信息
篇名 自主探究学习在高中生物教学中的运用
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 生物学
关键词 自主探究学习 生物教学 高中 新课程标准 基础教育 学习成绩 学习兴趣 学生
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 Q-4
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研究主题发展历程
节点文献
自主探究学习
生物教学
高中
新课程标准
基础教育
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学习兴趣
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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