初中生物探究式教学模式分析

• 作者: 彭年莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生物课堂 探究式教学 初中
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

探究式教学是目前初中课堂中比较受重视的教学方法，尤其是在初中生物课堂中，更是彰显探究式教学的优势，主要通过对初中生物课堂进行研究，探讨探究式教学模式的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭年莲		1	2	1.0	1.0