小学语文课堂教学艺术初探

• 作者: 王文娟
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 抛砖引玉 制造悬念 余味无穷 艺术探究
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 荫文科指导
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基认为：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”爱因斯坦说：“唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师表至高无比的秘方。”《新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文娟		1	0	0.0	0.0