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摘要:
幼儿的人际交往既是自身需要,也是社会需要。《3-6岁儿童学习与发展指南》从“愿意与人交往”“能与同伴友好相处”“具有自尊、自信、自主的表现”及“关心尊重他人”四方面详细阐述了幼儿期不同年龄年龄阶段幼儿所具备的行为指标与发展水平。幼儿教师正确理解《指南》中关于幼儿“人际交往”能力发展与培养的具体内涵,按照幼儿“人际交往”能力发展的基本规律,有针对性的进行培养,对幼儿社会性发展具有重要意义。
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克服人际交往障碍培养人际交往能力
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培养
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浅谈幼儿园的人际交往教育
幼儿园
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人际交往
社会性发展
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿“人际交往”能力发展与培养的初探
来源期刊 东方教育 学科
关键词 指南 人际关系 能力发展 培养
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号
字数 2611字 语种 中文
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1 郑丽芳 1 0 0.0 0.0
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指南
人际关系
能力发展
培养
研究起点
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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