浅析如何提高初三物理复习课的有效性

• 作者: 邬华俊
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 复习 系统性 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

初三的总复习，是一个系统的复习过程，不是靠一两节复习课能就能达成的。一个较好的复习模式，能帮助学生串联两年的物理知识，提高运用所学知识解决问题的能力，帮助学生轻松应战中考。但是，复习模式不是唯一的，不是教师上好复习课的“法宝”，教师应根据学生原有知识的掌握情况，复习过程中的运用情况以及复习氛围、情感等方面做出合理的调整和安排，有利于提高复习的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬华俊		1	0	0.0	0.0