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原文服务方: 新课程       
摘要:
在课堂教学中,教师和学生保持适当的心理距离是必要的,就师生的心理距离进行了探讨。
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浅谈如何消除师生之间心理距离
师生
心理距离
缩短距离方法
消除障碍措施
小学语文课堂教学中师生间的沟通艺术浅谈
小学语文
师生关系
沟通艺术
构建新课改下主体间互动交往的师生关系
主体间性
师生关系
交往
互动
浅谈师生关系的沟通形式
师生关系
沟通形式
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈师生间的心理距离
来源期刊 新课程 学科
关键词 师生间 心理距离 歇续性 博爱性 点缀性 溶解性
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 薛升春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生间
心理距离
歇续性
博爱性
点缀性
溶解性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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