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摘要:
高职学生综合素质参差不齐,自我管理能力普遍较差,主要体现在:缺乏自我规划,缺乏自控能力,缺乏时间管控意识,缺乏过硬的心理素质等方面。高等职业教育要完成培养生产、建设、管理、服务第一线高素质技能型专门人才的根本任务,就必须把学生的自我管理教育工作作为重点工作来抓。学生主要应从的制定生涯规划、有效管理时间,提高心理抗挫和人际交往能力等方面入手。
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文献信息
篇名 高职学生自我管理中存在的问题及对策分析
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 高职 学生 自我管理
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G627
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马堃 10 1 1.0 1.0
2 胡未 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
学生
自我管理
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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