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摘要:
英语专业中,阅读一直是教学中的重要部分,无论是精读还是泛读,都是提高学生语言综合运用能力的重要途径。文章阐述了英语阅读在新课标下的要求及教育理念,最后将对新课标高校英语教学中阅读教学进行对策探讨。
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现状
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高校英语阅读教学的现状与对策
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对策
浅谈英语教学中的阅读教学
英语教学
阅读教学
迁移
大学英语阅读教学现状分析及对策
大学英语阅读教学
问题
对策
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文献信息
篇名 浅谈高校英语教学中阅读教学的现状及对策
来源期刊 大观 学科
关键词 高校 英语教学 阅读教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 2391字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校
英语教学
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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