小学班主任工作刍议

• 作者: 李彦平
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 班主任 和谐班级 方法探究
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

班主任是为班集体的专门管理而设计的角色，是对一个班级的全体学生全面负责的教师，是该集体的组织者、教育者和引导者，是沟通学生、家长和社会的协调者，是学生生命活动的推动者，班主任的班级管理应从“权威”走向“以人为本”，师生关系应该是平等的，人人都是管理者，在班级管理工作中我们既循规律又讲技巧，就能做个最幸福的班主任。