构建人文课堂 追求课堂卓越——激发和培养学生英语学习兴趣是推进高效课堂的臂膀

• 作者: 蒋南梅 邓勇
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 英语学习 重要性 课堂
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂广角
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 1539字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂效益评价主要标准是学生思维活跃,语言表达正确流利,有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强,目标达成率高.高效英语课堂的实现是建立在学生浓厚的学习兴趣之上的,因此激发和培养学生英语学习兴趣成为推进高效课堂前进的臂膀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓勇		3	0	0.0	0.0
2	蒋南梅		11	2	1.0	1.0