小学数学课堂教学结尾的艺术

• 作者: 杨超
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 小学数学 结尾艺术 学生 探究
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

良好的课堂结尾是一节课教学是否成功的关键。它既能帮助学生巩固知识，又能激起学生的求知欲，因此笔者在实际教学中十分注重课堂结尾艺术的探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨超		2	0	0.0	0.0