浅析历史课堂有效提问的原则

• 作者: 晋成
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 历史课堂 有效提问 原则
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 字数: 2578字
• 语种: 中文

摘要

有效的课堂提问不仅能提高教学效果，还能激发学生的学习积极性，培养学生的学习能力。本文从课堂提问的民主性、针对性、准确性、渐进性等原则分析如何进行有效提问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晋成		2	0	0.0	0.0