高职高专综合英语课程改革的几点思考

• 作者: 方圆
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 综合应用英语能力 教学内容 方法和手段改革 测试评估改革
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3164字
• 语种: 中文

摘要

依据高职高专学生实际特点、职业需求和大学英语课程培养目标——培养英语综合应用能力,从高职高专综合英语教学的具体现状出发,高职高专综合英语课程改革必须改进课程教学内容和教学方法,将传统的综合英语教师单一授课主模式与现代多媒体信息教学模式相结合,使授课内容目的化,渗透在学生对应用能力测试和职业能力培养的需求中,从而将知识传授和能力、素质培养融为一体,满足学生个性化需求,培养学生应用英语的能力.同时,利用科学、实用的评价手段,实施以促进学生自主性为目标的课程考核体系的改革,进而实现高职高专为社会培养应用型英语人才的战略目标.