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论初中美术鉴赏课中的人文精神的培养
论初中美术鉴赏课中的人文精神的培养
作者:
刘艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中
美术鉴赏课
人文精神培养
摘要:
随着新课程改革不断地深入,素质教育越来越受到广大教师的重视。美术教育作为素质教育中的重要环节,对于从小培养学生的人文精神发挥着重要的作用。美术教育中的鉴赏课可以让学生通过对美术作品的分析和评价,达到提高学生艺术修养,促进学生身心健康发展,培养学生的人文精神的目的。
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文献信息
篇名
论初中美术鉴赏课中的人文精神的培养
来源期刊
教育界:基础教育研究(中)
学科
生物学
关键词
初中
美术鉴赏课
人文精神培养
年,卷(期)
2014,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
167-167
页数
1页
分类号
Q813.11
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘艳
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美术鉴赏课
人文精神培养
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教育界:教师培训
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
开本:
出版地:
广西南宁市望西路13号
邮发代号:
48-350
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13154
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29
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