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摘要:
随着新课程改革不断地深入,素质教育越来越受到广大教师的重视。美术教育作为素质教育中的重要环节,对于从小培养学生的人文精神发挥着重要的作用。美术教育中的鉴赏课可以让学生通过对美术作品的分析和评价,达到提高学生艺术修养,促进学生身心健康发展,培养学生的人文精神的目的。
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文献信息
篇名 论初中美术鉴赏课中的人文精神的培养
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 生物学
关键词 初中 美术鉴赏课 人文精神培养
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 Q813.11
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1 刘艳 19 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
美术鉴赏课
人文精神培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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