九年级物理课堂复习的有效策略研究

• 作者: 张锦峰
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 有效性 课堂复习 策略
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 课改看台
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革后的九年级是初中学习的最后一年,九年级物理的课堂复习教学也是物理课堂教学的重要组成部分,物理复习的成效直接影响到学生对物理学习的兴趣,对所学知识的系统认知、概括、掌握和运用,对终身学习能力的培养和形成.因此,在物理课堂复习教学中,教师应当有针对性地进行现状和问题的具体分析,并在此基础上探索符合教育和学生心理特点的有效性教学复习策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锦峰		1	2	1.0	1.0