职业学校“焊接专业”建设的思考

• 作者: 毕应利
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 焊接专业建设 人才培养模式 职业能力
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 职业技术研究
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

本文从以下几个方面探讨职业学校“焊接专业”建设:一天构建“教、学、做”一体化的人才培养模式,提高学生的实践操作能力与技术应用能力;二是建设“双师型”的师资队伍,使教师的实践操作能力与教育教学水平得到同步提升;三是建设多功能、高水平的实训基地,切实提升焊接专业学生的实践操作能力;四是加强校企合作,实现工学结合;五是建立专生的职业能力考核与评价体系,对学生的专业水平与职生能力进行综合全面的评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕应利		9	35	3.0	5.0