作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学是培养学生逻辑思维及发散思维的,数学的运算在数学中占据主要地位,以往的数学运算让学生感觉枯燥、烦琐.教师只是一味地讲解定理、定律、公式等,加以布置练习题,使学生记忆式学习.然而时间一长,学生的记忆并非都能记住这些定理、定律及公式.长此以往,学生无法消化这些知识,达不到教学目的.在新课程的提倡下,改变以往的学习模式.要求学生自己思考知识和解决问题以达到学习的目标.
推荐文章
新课程背景下小学生数学运算能力培养的方法与策略
新课程
小学生数学运算能力
培养方法
新课程背景下小学生数学运算能力培养的方法与策略
新课程
小学生数学运算能力
培养方法
论数学运算及其教学
数学
运算能力
多元表征
思维品质
新课程下关于高中美术教学的几点思考
新课程
高中美术
教学
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下关于小学数学运算教学的思考
来源期刊 教师 学科
关键词 新课程 小学数学 运算教学
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 课改看台
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1616字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓旭 辽宁省建平县小塘镇中心小学 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学数学
运算教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导