探索初高中信息技术教材衔接

• 作者: 吴妙静
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初 高中 信息技术 教材衔接
• 年，卷（期）: wldh_2014,（19）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

随着我国科学技术的进步，初、高中的信息技术课程也受到了教育界越来越大的重视。在我国现行的初、高中信息技术教材当中，都是大多以零起点、螺旋式上升的传统知识体系为主，这种情况也引发了初、高中信息技术教材的衔接出现重叠问题，如果在日常教学中处理不得体，很大程度上会造成重复教学，不仅浪费了人力、物力，还浪费了学生们学习的时间。因此，本文就初、高中信息技术教材衔接中所出现的问题进行了探讨。

作者信息

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1	吴妙静		4	0	0.0	0.0