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摘要:
目的:探讨能级进阶模式在ICU的实施效果。方法以Benner“从新手到专家”理论实践为基础,实行ICU护士能级管理,制定各能级进阶模式。对实施能级进阶模式前后护士理论及急救技能考核成绩、护理质量、护理科研论文数量、护理工作满意度等指标进行评价。结果实施能级进阶模式后,ICU护士理论与急救技能考核成绩明显提高,理论平均分从实施前的(80.25±2.52)分提高至(87.56±2.32)分,差异有统计学意义( t=52.86,P<0.01)。操作平均分从实施前的(85.54±1.87)分提高至(92.35±3.21)分,差异有统计学意义( t=45.28,P<0.01)。发表论文及科研立项明显增多,护士对护理工作的满意度由实施前的(60.05±2.53)分提高至(67.74±2.72)分,差异有统计学意义( t=16.00,P<0.01)。结论实施能级进阶模式可有效提高ICU护士的核心能力,还可提高护理质量及护理工作满意度,为临床护士提供展示能力的舞台,达到持续发展护理队伍的目的。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 能级进阶模式在ICU的实施与效果
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 ICU 能级进阶模式 护理
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 述评
研究方向 页码范围 4170-4173
页数 4页 分类号
字数 3363字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑秋霞 临床技能培训中心浙江省丽水市人民医院重症医学科 1 6 1.0 1.0
2 吴益芬 临床技能培训中心浙江省丽水市人民医院重症医学科 1 6 1.0 1.0
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11-5682/R
大16开
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82-352
1995
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