作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高三毕业班中,弱势群体学生是被认为升学无望,将被边缘化的一个群体,自己习惯将酸甜苦辣埋在心底,自暴自弃。针对此,我们更应该善待他们,不仅关注他们的学习生活,提高他们的学习积极性,更要关注他们的心理状况,缓解心理压力,激发潜能。
推荐文章
浅谈初中毕业班工作
初中毕业班
班主任工作
科任老师
瑞典的弱势群体保护机制
保护机制
弱势群体
瑞典
社会
中部地区弱势群体问题研究
中部地区
弱势群体
研究
高三毕业班班主任实施心理健康教育的思考
高中毕业班
班主任
心理健康
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 请善待高三毕业班的弱势群体
来源期刊 东方教育 学科
关键词 弱势群体学生 善待 学习 心理
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号
字数 2285字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓艳 27 218 8.0 14.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
弱势群体学生
善待
学习
心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
论文1v1指导