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摘要:
本文结合笔者的实践教学经验出发,针对目前初中思想品德课认识上存在的误区,粗浅的谈谈自己的做法与感想。
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让思想品德课的思想引领学生的生活
教学目标
情境
实践
评价
引领生活
如何让学生欢迎思想品德课
思想品德
学生欢迎
策略
让思想品德课更具吸引力
吸引
激发兴趣
情感沟通
综合运用
初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生喜欢我的思想品德课
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中 思想品德 教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐春燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
思想品德
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
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