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摘要:
本文以调动各项感官,让学生亲自参与旋律生成过程,充分发挥主体性和创造力,以自由、开放的思想融合音乐元素出发,以奥尔夫教学理念为依托,对小提琴教学展开了相关论述,并提出了一些策略,希望以此提升小提琴的教学水平。
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内容分析
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文献信息
篇名 小提琴教学对奥尔夫教学理念的应用研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐元素 奥尔夫教学理念 小提琴
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李达 湖南涉外经济学院音乐学院 19 18 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
音乐元素
奥尔夫教学理念
小提琴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导