虚拟社群学习的关键要素探析

• 作者: 董华英
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 虚拟社群学习 关系 交互 情感 机制
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 字数: 1664字
• 语种: 中文

摘要

虚拟社群学习现象大量涌现，已成为教育技术界和远程教育界研究的热点之一。本文分析虚拟社群学习的四大关键要素，分别是社群关系、集体交互、情感认同、机制形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董华英		5	17	2.0	4.0