信息技术与课程整合的理论思考

• 作者: 朱艳春
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 教学方式方法
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 远程教育研究
• 页码范围: 170,172
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3624字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,科学技术的进步,人类已经进入了信息技术广泛运用的时代.新课程标准的改革与实施对于教育工作的开展提出了更高的要求,信息技术在中小学教育中的普及已经成为十分重要的发展趋势.并且实现信息技术和其他课程的有效整合,则是整个信息技术教育工作开闸的核心问题,是信息技术课程与别的课程实现共同进步的重要保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳春		1	0	0.0	0.0