美国教师多元文化理念的培养对我国双语教师培训的启示

• 作者: 马静静
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多元文化教育 教师多元文化理念 双语教师培训
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2996字
• 语种: 中文

摘要

多元文化教育中,教师自身的多元文化理念对多元文化教育的实施影响深远.在我国多元一体的民族教育体系之下,我国实施了双语教育,在面对不同的文化并进行教育的情形下,双语教师也应具备多元文化的理念,在对多元文化教师的培训中,也应加强对教师多元文化理念的培养,从而有助于我国双语教育的大力发展.本文从分析美国教师多元文化理念的培养,从中发现对我国双语教师培训的启示,以期对我国双语教师的培训提供思路.