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摘要:
英语阅读是一项综合性学习内容,与英语听力、写作及口语能力有着密切的联系,在我国新课程改革不断深入的形势下其地位和作用日益凸显.因此如何提高初中英语阅读教学水平成为当下英语老师关注的重点.本文就此先分析了先行组织理论在教学中的实践研究,然后重点探讨先行组织策略在初中英语阅读教学中的应用.
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阅读教学
目标达成
初中英语阅读教学实践
初中英语阅读
阅读教学
实践
文化教学在初中英语阅读教学中的应用探索
初中英语
阅读教学
文化教学
应用方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 先行组织策略在初中英语阅读教学中的实践探索
来源期刊 教师 学科
关键词 先行组织策略 初中英语 阅读教学 应用
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 教海探蹊
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1345字 语种 中文
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1 胡冬云 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
先行组织策略
初中英语
阅读教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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