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摘要:
现代德育的目的是使学生在道德方面的主体素质得到全面和谐、充分自由的发展,培养学生的独立自主、积极主动的道德能力与素质,即道德上的自律能力。面对21世纪,随着青少年主体意识的增强,自我利益的保护,自我价值的提高,加之,社会上多元价值伦理观并存,如何引导青少年的道德逐步由“他律”走向“自律”,是学校教育面临的新课题。结合本人工作实践,下面浅谈学生在自律能力方面的培养。
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文献信息
篇名 浅谈学生自律能力的培养
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 生物学
关键词 能力 自律 学生 培养 主体意识 学校教育 青少年 道德
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 Q813.11
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1 覃春艳 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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能力
自律
学生
培养
主体意识
学校教育
青少年
道德
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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