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摘要:
人体胚胎发生是一个动态变化的过程,具有内容抽象、知识点多、涉及新名词多的特点。针对人体胚胎学课程特点,通过提高教师的授课水平,采用以多媒体为主结合黑板板书的课堂教学方法建立网络课堂,加强师生联系,增加胚胎实验考试内容及期末理论考试中胚胎部分的权重等措施,激发学生的学习兴趣,启发学生思考,帮助学生理解、记忆,提高了学生的学习能力,改善了教学效果。
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文献信息
篇名 人体胚胎学教学改革初探
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 教育改革 胚胎学/教育 课堂教学 多媒体 教学方法 计算机通信网络
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3331-3332
页数 2页 分类号
字数 2979字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.21.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓冬 南通大学医学院组织学与胚胎学教研室 75 191 7.0 9.0
2 夏平 南通大学医学院组织学与胚胎学教研室 20 47 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
胚胎学/教育
课堂教学
多媒体
教学方法
计算机通信网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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