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摘要:
本文主要采用文献资料法等研究方法,从以下6方面探讨一年级广播操教学的方法:巧设“导”境,让学生想学;创设“意”境,让学生好学;预设“探”境,让学生思学;营造“练”境,让学生会学;妙语“赞”境,让学生乐学;智慧“趣”境,让学生善学。
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内容分析
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文献信息
篇名 “润物细无声”--谈一年级广播操教学的“六”境
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 一年级 广播操教学 “六”境
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126,28
页数 2页 分类号 G807.0
字数 1441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.12.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴华 11 10 1.0 3.0
2 华刘明 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
一年级
广播操教学
“六”境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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