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摘要:
我校“快乐周末”走班式特色课程为学生搭建了发挥潜能的平台,其中开设篮球、排球、足球、乒乓球、田径、象棋和围棋7个体育选项课程,对培养学生体育学习和体育锻炼兴趣有着重要作用,同时也有利于提高学生的身体素质和专项体育技术水平,但在其实施过程中也存在着一定的问题和缺陷。本文在此基础上,提出对我校“快乐周末”中实施体育选项课教学的利弊探究。
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文献信息
篇名 “快乐周末”中体育选项课教学的利弊探究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 快乐周末 选项课教学 利弊探究
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G807.0
字数 4133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.12.064
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研究主题发展历程
节点文献
快乐周末
选项课教学
利弊探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
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16661
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