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“快乐周末”中体育选项课教学的利弊探究
“快乐周末”中体育选项课教学的利弊探究
作者:
张敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
快乐周末
选项课教学
利弊探究
摘要:
我校“快乐周末”走班式特色课程为学生搭建了发挥潜能的平台,其中开设篮球、排球、足球、乒乓球、田径、象棋和围棋7个体育选项课程,对培养学生体育学习和体育锻炼兴趣有着重要作用,同时也有利于提高学生的身体素质和专项体育技术水平,但在其实施过程中也存在着一定的问题和缺陷。本文在此基础上,提出对我校“快乐周末”中实施体育选项课教学的利弊探究。
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文献信息
篇名
“快乐周末”中体育选项课教学的利弊探究
来源期刊
运动
学科
体育
关键词
快乐周末
选项课教学
利弊探究
年,卷(期)
2014,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
123-124
页数
2页
分类号
G807.0
字数
4133字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-151x.2014.12.064
五维指标
作者信息
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姓名
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张敏
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研究主题发展历程
节点文献
快乐周末
选项课教学
利弊探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
主办单位:
北京体育大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-151X
CN:
11-5651/G8
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区信息路48号
邮发代号:
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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