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摘要:
高中数学教育的新课程已经开始不断贯彻,不过对于在教学后阶段的问卷调查能否对于心智发展已经渐趋成熟的高中生有着教育作用,师生们观点不一.但大多数人都觉得能够通过此种方法来完善学生的自我评价,体现其情感、态度的变化,对以后的发展有一个很好的促进作用.并且调查问卷也体现了教师想方设法提高学生的学习质量,为学生谋求一个好的发展的态度.
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文献信息
篇名 浅论调查问卷对于数学教育的作用
来源期刊 教师 学科
关键词 调查问卷 自我评价 促进作用 发展
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 教海探蹊
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1336字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾正兵 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
调查问卷
自我评价
促进作用
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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