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摘要:
本文分析研究了新课程改革背景下高中历史教学和信息技术整合的必然趋势,重点剖析了整合过程中存在的教师主导地位缺失、历史学科的学科特点弱化等问题,并提出了相应的对策,以期有效提高高中历史教学的教学质量,真正培养学生的历史思维能力,达到应用信息技术优化历史教学的目标。
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文献信息
篇名 论高中历史教学中信息技术的应用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高中历史教学 信息技术 问题 对策
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 荫课程改革
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号
字数 2418字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡斌 44 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
信息技术
问题
对策
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chi
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