作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式和手段的总称。教学方式方法选择运用要贴切,选择的标准要以自主、合作、探究作基本参照;运用上要强调科学化、艺术化、个性化。
推荐文章
创设多媒体教学情境,推进高中政治教学
多媒体教学
教学情境
高中政治
重要性
浅析多媒体技术的运用与高中政治教学
高中政治
多媒体
教学手段
高中政治教学中多媒体使用问题探讨
高中政治教学
多媒体技术
使用问题
高中政治有效教学方法
高中政治
高中教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中政治多媒体教学环境下教学方法的运用
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 工学
关键词 社会调查法 情景创设法 课堂讨论法 读书指导法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何静 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会调查法
情景创设法
课堂讨论法
读书指导法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导