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摘要:
对聋哑学生进行广告设计教学,要尊重广告设计教学内在规律,还应该把握聋哑学生在学习以及知识面的特点。本文对聋哑学生广告设计课程教学进行了总结,探讨教授聋哑学生学习广告设计的教学规律,中职聋哑学生广告设计教学结合社会当前广告策划与设计行业特点,以及对相关职业岗位的要求来制定教学目标,要因材施教,鼓励创新。
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文献信息
篇名 中职聋哑学生广告设计教学探讨
来源期刊 东方教育 学科
关键词 教学方法 中职教育 聋哑学生 广告设计
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号
字数 2788字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
中职教育
聋哑学生
广告设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
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