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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生有较强的思维能力,教师在教学过程中要培养学生的思维意识,培养学生的学习兴趣,进一步培养学生的创新思维能力。提出了创设情境培养学生思维意识的观点,并借助启发式教学,开启学生的思维。
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浅谈小学生数学思维能力的培养
小学数学
数学思维
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学思维能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 数学 思维能力 培养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈光达 甘肃省兰州市永登县武胜驿镇中心小学 3 4 1.0 2.0
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小学生
数学
思维能力
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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