浅谈小学低年级阅读兴趣的培养

• 作者: 林腾梅
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 阅读教学 由易到难 奖励机制 因材施教
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 1384字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是培养学生听、说、读、写能力的重要环节，也是人类获取知识的基本手段和重要途径。加强阅读教学能丰富知识，锻炼思维，发展智力，陶冶情操，也是培养未来人才的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林腾梅		1	1	1.0	1.0