吉伊根艺术教育理念对我国高校艺术教育的启示

• 作者: 陈建用
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术教育 艺术批评 乔治·吉伊根
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G512.7

摘要

文章以美国艺术教育家乔治·吉伊根艺术教育理念为切入点，探讨基于艺术批评的高校艺术教育策略，以期丰富我国艺术教育研究领域的话语体系，为我国艺术教育研究提供新的视角与方法，促进我国高校艺术教育的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建用	暨南大学华文学院	17	3	1.0	1.0