浅谈学前教育专业舞蹈课的有效教学策略

• 作者: 暨琨 胡玥
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 文学
• 关键词: 学前教育专业 舞蹈教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 声 乐 舞 蹈
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: J705
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

本文首先论述了舞蹈教学在学前教育中的重要性，然后总结了目前舞蹈教学中存在的不足之处，并且提出了学前教育专业舞蹈课有效教学的策略，最后呼吁相关教育工作者继续关注舞蹈教学的有效教学策略，不断改善教学方法，达到教学相长的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玥	宜春职业技术学院学前教育学院	5	1	1.0	1.0
2	暨琨	宜春职业技术学院学前教育学院	7	1	1.0	1.0