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摘要:
现代信息技术将文字、声音、图片、视频等信息媒体集合起来进行处理,是现代教育科学发展的重要成果,经过近20年的发展,我国教育的现代信息化程度有了较大的提高,现代信息技术进入大、中、小学及幼儿园,成为教师教和学生学的重要工具,现代信息技术在幼儿园美术教学中的运用是信息社会对当今幼儿教育提出的新要求,也是当前幼教改革的需要。
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现代信息技术运用于幼儿美术教学的理论与实践
信息技术
幼儿
美术教学
多媒体
现代信息技术在小学美术课中的运用优势
小学美术
信息技术
兴趣
认知
实践
现代信息技术在农村幼儿园中的运用探究
信息技术
幼儿教育
家园合作
信息技术在幼儿实验美术活动中的有效应用
信息技术
有效利用
幼儿
实验美术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代信息技术在幼儿美术教学中的运用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 信息技术 美术 教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 幼教研究
研究方向 页码范围 171-171,172
页数 2页 分类号 G612
字数 2651字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何迎华 8 3 1.0 1.0
2 姜开红 9 2 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
美术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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