浅析访谈中的“意义共享”

• 作者: 杨露
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 现象学 实地考察 访谈
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: C915
• 字数: 3078字
• 语种: 中文

摘要

访谈是实地考察中一项重要的研究方法,研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集研究的第一手资料.以现象学角度审视访谈中研究者与研究对象的互动与理解过程,其前提便是语言中包含“意义”,而研究者与被研究者的理解过程即通过“意义共享”得以实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨露	西南大学西南民族教育与心理研究中心	8	5	1.0	2.0