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浅谈生物教学中德育的融入
浅谈生物教学中德育的融入
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摘要：
生物教材中的思想性，或称德育观点，不仅存在于每一章节，而且渗透到了知识点。因此，认真找出每一知识点上的思想教育内容，或思想性，加以认真对待，有机结合，固然重要。但从全面要求或整体上要求来说，只有掌握全部教材中德育思想的整体性和系统性，才能和不同年级（即根据不同年龄特点）有目的、有意识、有计划、有侧重地施加正确的德育影响和真、美、善的熏陶，使学生逐步地形成正确观点是终生有益的。
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
德育教育
有机融入
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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25
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