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摘要:
随着高新技术的发展,高等数学的作用和功能越来越突出,单纯定义和理论讲解的高等数学教学已经不再适应时代发展的需要。这要求教学体系对高等数学教学进行重新定位,不断对教学思路和教学方式做出调整,以适应当代发展的要求,满足学生的需要。数学建模思想就是切实把数学当成一种解决实际问题的工具,融入到高等数学教学当中,不仅体现了新时代高等数学教学改革的新思路、新方向,还充分体现了高等数学的实践运用功能。本文主要分析高等数学教学中融入数学建模思想的重要性,并具体分析将数学建模思想融入高等数学教学的有效方法。
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文献信息
篇名 浅析高等数学教学中融入数学建模思想
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高等数学教学 数学建模思想 重要性 有效方法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号
字数 2236字 语种 中文
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1 王国栋 40 41 3.0 4.0
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高等数学教学
数学建模思想
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东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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