原文服务方: 科技与创新       
摘要:
《Photoshop图像处理》课程是一门集实践性和应用性于一体的课程,在如今信息化媒体时代,很受大众欢迎.而如何有效地增强《Photoshop图像处理》课程的教学效果,提高学生的应用能力和实践操作能力,更好地满足学生就业的需要,现已成为计算机专业课堂教学的关键.因此应当加强对《Photoshop图像处理》课程建设和开发的研究,提高教学的质量和效果.
推荐文章
基于工作过程的《Photoshop图形图像处理》课程研究与开发
工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
论《Photoshop图形图像处理》课程教学改革与实践
Photoshop图形图像处理
课程教学改革
项目教学法
案例教学
Photoshop图像处理软件中的拓扑关系
Photoshop
操作
元素
拓扑关系
“Photoshop图像处理”课程教学探索与实践
Photoshop图像处理
课堂教学
实践能力
创新思维
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《Photoshop图像处理》课程的开发与建设
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 Photoshop 图像处理 开发 建设 措施
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G420|G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢延华 漯河职业技术学院信息工程系 13 68 4.0 8.0
2 徐小亚 漯河职业技术学院工商管理系 18 149 6.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (27)
共引文献  (37)
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研究主题发展历程
节点文献
Photoshop
图像处理
开发
建设
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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