青年教师如何在医学微生物教学中提高教学水平

• 作者: 德力夏提·依米提 王红英 阿孜尔古丽·阿布都克日木 阿布都哈巴尔·阿布都克日木 陈锋
• 来源期刊: 现代生物医学进展
• 学科: 医学
• 关键词: 高等教育 青年教师 教学水平
• 年，卷（期）: 2014,（28）
• 所属期刊栏目: 生物医学教学
• 页码范围: 5565-5567
• 分类号: R37
• 语种: 中文
• DOI: 10.13241/j.cnki.pmb.2014.28.043

摘要

青年教师是高等院校未来的主力军,学校可持续发展的后备力量,是学校事业发展的希望,因此,提高青年教师的教学水平至关重要.大学青年教师在专业技能、思想政治素质、业务水平、掌握阅读专业书刊能力、自身的教学经验和反思等方面具有良好的基础,但在教育学、心理学、一般教学方法、学习情况分析等方面不够深入了解,因此需要对大学青年教师进行严格系统性培养,本文针对青年教师一对一导师制专业技能培训、观摩教学、继续教育培训等方面进行阐述,旨在为青年教师早日进入角色,尽快胜任教育教学工作提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红英	新疆医科大学基础医学院病原微生物学教研室	39	86	5.0	6.0
2	陈锋	新疆医科大学基础医学院病原微生物学教研室	40	84	5.0	6.0
3	德力夏提·依米提	新疆医科大学基础医学院病原微生物学教研室	15	29	3.0	4.0
4	阿孜尔古丽·阿布都克日木	新疆医科大学基础医学院病原微生物学教研室	13	27	3.0	4.0
5	阿布都哈巴尔·阿布都克日木	新疆和田师范专科学校理学院生物教研室	3	9	2.0	3.0