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原文服务方: 新课程       
摘要:
《平行四边形面积》一课两上,两次反思深入思考,力求每一个课堂教学环节合理化,把每一个教学环节细琢慢磨,不断改进,使课堂深化和升华。
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文献信息
篇名 向名师学习,在反思中思考和改进--《平行四边形面积》之两次反思
来源期刊 新课程 学科
关键词 平行四边形 反思 思考 改进
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
平行四边形
反思
思考
改进
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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